terça-feira, junho 29, 2010

Parar para ler e analisar - top ten trends in academic libraries

Gosto sempre de dar atenção a estudos e documentos com reflexões e análises criticas sobre os desafios para o futuro das bibliotecas e dos seus profissionais. Julgo que temos sempre de ler os sinais dos tempos, olhar o futuro e perspectivar desafios para lidar melhor com o dia-a-dia do trabalho, e estes estudos, com estados de arte, indicações estatísticas, reflexões de investigadores e documentos prospectivos de associações profissionais, dão uma grande ajuda, pessoal e institucional, para perceber onde estamos e para onde vamos - percebendo onde devemos investir e que projectos desenvolver.
Nos últimos tempos tenho visto alguns documentos interessantes, muitos deles vou destacando com links no twitter ou comentários em outras redes sociais. Hoje chegou ao meu conhecimento via ACRL, num trabalho do ACRL Research Planning and Review Committee, um texto que sistematiza os desafios e tendências nas bibliotecas de ensino superior. Vale a pena dar atenção à revisão da leitura feita no texto publicado em http://crln.acrl.org/content/71/6/286.full, mas ficam aqui no rato as 10 tendências referidas:

  • Academic library collection growth is driven by patron demand and will include new resource types
  • Budget challenges will continue and libraries will evolve as a result
  • Changes in higher education will require that librarians possess diverse skill sets
  • Demands for accountability and assessment will increase
  • Digitization of unique library collections will increase and require a larger share of resources
  • Explosive growth of mobile devices and applications will drive new services
  • Increased collaboration will expand the role of the library within the institution and beyond
  • Libraries will continue to lead efforts to develop scholarly communication and intellectual property services
  • Technology will continue to change services and required skills
  • The definition of the library will change as physical space is repurposed and virtual space expands

quarta-feira, junho 23, 2010

Empowerment Web 2.0 for Librarians (and users)

Apresentação feita por Guss van der Brekel da Biblioteca da University Medical Center Groningen na 12ª EAHIL numa sessão que funcionou como motivação e sensibilização dos profissionais para a utilização de ferramentas de web social nos seus contextos de trabalho.

quinta-feira, junho 17, 2010

Um grande evento em Portugal - 12ª EAHIL (European Conference of Medical and Health Libraries)

Está a decorrer esta semana em Portugal um evento de grande qualidade e dimensão internacional – 12ª EAHIL (European Conference of Medical and Health Libraries). A realização em Portugal de uma conferência com esta dimensão proporciona a participação mais facilitada a profissionais, investigadores e estudantes portugueses, e o consequente envolvimento de profissionais portugueses na sua organização confere-lhes um nível de preparação de que todos poderemos beneficiar no futuro.
Tive oportunidade de participar enquanto formador de um dos cursos de abertura oferecidos segunda e terça-feira – emerging technologies and tools, e confesso que o fiz com muito gosto e que notei um excelente nível de organização, onde parece tudo funcionar bem e nada faltar aos participantes.
O programa do evento dedica-se a temáticas de grande pertinência, onde se nota a resposta clara a necessidades concretas dos profissionais das bibliotecas e serviços de informação e documentação do universo da saúde e medicina, mas também o enfoque em temas de grande actualidade e marcantes para procurar os caminhos a trilhar no futuro dos profissionais e dos serviços de informação e das bibliotecas. As áreas temáticas da publicação científica e acesso livre, tecnologias emergentes e ferramentas de nova geração, e literacia de informação – mais do meu interesse, apresentam uma variedade significativa de abordagens, reflexões, experiências e boas práticas para dar a conhecer.
Amanhã conto estar presente no último dia do programa científico, para recuperar de muitas comunicações que tinha interesse e de muitas conversas com profissionais que muito têm para ensinar e partilhar.