Apostar também em gestores de referências bibliográficas open source

Na passada semana dediquei dois dias, ou melhor, duas noites a sessões de formação do EndNote aos alunos de duas turmas dos mestrados do ISCA-UA. Apesar de não estar já a desempenhar funções na Biblioteca do ISCA-UA desde 2 de Novembro, não deixei de cumprir os compromissos com o Conselho Directivo e Professora de Seminários. Foi sempre com muito gosto que partilhei saberes e tentei contribuir para o sucesso académico dos alunos do instituto ao longo das sessões de formação dos últimos anos.
Nas formações que dediquei este ano ao software EndNote - ferramenta importante no apoio ao trabalho académico e de investigação no domínio da gestão e geração de referências bibliográficas, fiz algo que até hoje não tinha feito, no início da sessão fiz questão de dedicar uns minutos a realçar outros programas, já que me parece que mesmo tendo a universidade feito a opção de compra deste sistema, temos o dever de mostrar outros sistemas, e neste caso referi dois open source. O Mendeley e o Zotero foram as minhas indicações. O Mendeley, pelo que já fui testando apresenta funcionalidades de organização e partilha de grande interesse (é mesmo muito bom!) e tem também plugins para word e open office. Já o Zotero, uma extensão do Firefox, é de grande utilidade e que vale a pena apostar porque "corre" no local onde se processam as nossas pesquisas - no browser!
De qualquer modo, o EndNote continua a ser uma excelente aposta, e julgo até que a última actualização, a versão X3, foi sem dúvida a que mais novidades introduziu com relevância para o trabalho concreto de utilização de gestores de bibliografia.
Mas o principal propósito deste post é o de exortar as Bibliotecas de ensino superior a apostarem forte nas competências dos seus profissionais para servirem de real apoio aos alunos, docentes e investigadores na facilitação do uso deste tipo de ferramentas. Aqueles serviços que já oferecem uma boa actividade de formação neste domínio, como é o caso dos serviços de documentação das Universidade de Aveiro, com formadores preparados e bons materiais de formação, deverão assumir a responsabilidade em alargar o seu portefólio de oferta formativa incorporando outros sistemas, principalmente os open source.

Bibliotecas podem servir-se do youtube

Todos sabemos o elevado interesse e impacto que tem o recurso às tecnologias vídeo no apoio à formação, nomeadamente nas ferramentas de apoio aos utilizadores das bibliotecas.
Os canais do youtube surgem claramente como uma solução eficaz, porque, para além de simples e fácil de executar por parte dos profissionais das bibliotecas, representa uma realidade tecnológica próxima dos públicos mais jovens. O Youtube surge sempre no Top 10 dos sites mais visitados em Portugal!
Já existem algumas experiências interessantes que podemos consultar, quer de bibliotecas públicas, quer de bibliotecas do ensino superior, com vídeos informativos ou tutoriais. Mesmo as universidades e as empresas associadas a base de dados bibliográficas ou a software de gestão de bibliografias já utilizam os canais do youtube como meio de comunicação. Canais ou vídeos como: BaruchCollege_NewmanLibrary, BioMedCentral, LibVlog Channel, ZSR Library Screencasts, University of Wales Bangor: Finding books in the library, EndNoteTraining, MohawkLibrary, ProQuest K-12 Videos, são exemplos da utilização deste recurso tecnológico da web.
Criei também um canal para a biblioteca do ISCA-UA, para alimentar com vídeos made in isca, mas nesta primeira fase tem apenas algumas playlists que visam apoiar os suportes de formação. A primeira a ser usada foi para a formação do EndNote – software de gestão e geração de bibliografias, e ao que parece tem resultado.
As coisas simples também são solução… complicar porquê?