Já perto do final de uma sessão de formação que o rato de biblioteca assiste na reitoria da Universidade do Porto, designada – Bolonha: um novo desafio para as bibliotecas do ensino superior, fica a sensação de que esta (a tal badalada Bolonha) é mais uma oportunidade de maior aproximação da biblioteca aos seus públicos. Conceitos e palavras-chave como: novo paradigma, novas competências, centro de recursos, novos papéis, literacia da informação… são o mote para percebermos que as bibliotecas, no contexto das instituições de ensino superior, têm que se assumir como uma mais valia nos processos de ensino e aprendizagem – fazer a diferença.
Porque tornar uma biblioteca inactiva é tão fácil como fazer shut down.
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