intangível

O rato andou fugido nas últimas semanas à conta de outras web e outros blogs. A web da biblioteca isca-ua foi renovada, apresentando-se com a nova imagem da UA virtual, e surgiu o intangível - blog da biblioteca do isca-ua que vem procurar ser espaço de informação, promoção e actualização, tratando-se de um blog institucional para desenvolvimento organizacional e promovido pelos serviços da biblioteca.
Um rato fugido mas não desatento... destacando claramente: as V Jornadas de Ciência da Informação da Universidade do Porto, com o tema "Políticas e Redes de Informação", a realizar nos próximos dias 21 e 22 de Maio; o III Encontro do curso de Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação (ctdi2007) da ESEIG, dia 29 de Maio, subordinado ao tema “Web 2.0 na Ciência da Informação”; e o plano de formação, nas áreas da informação e documentação, desenvolvido pela Biblioteca Virtual da Universidade do Porto.

novos caminhos de santiago nos cadernos bad...

Da leitura dos primeiros artigos do último número do cadernos bad ficam para mim presentes as seguintes ideias...

1ª) Adriano Moreira chama a atenção para uma tarefa, a de Bolonha, que "não pode ser levada a cabo com pressas, exige sim um desempenho sem perdas de tempo". (...) "A primeira revisão exigível não é a dos tempos de formação nos clautros, é a avaliação de competências a reformular ou inovar para responder a uma comunidade que se alarga do Atlántico aos Urais, cortando os ramos secos, pondo as designações de acordo com os conteúdos e, sobretudo, preparando a resposta ao embate da inevitável hierarquização qualitativa dos elementos do sistema em gestação, anunciadora de prováveis novos Caminhos de Santiago."

2ª) No contributo da Universidade Fernando Pessoa, Judite A. Gonçalves de Freitas, afirma com sagacidade "que o processo de Bolonha, na conjuntura actual, acabou por consumar o inevitável: conquistou os indecisos e demoveu os resistentes".

3ª) Olhando já concretamente o processo de adaptação de Bolonha aos cursos de ciências de informação, Fernanda Ribeiro, fala da necessidade de olhar além fronteiras para encontrar as respostas às interrogações da UPorto - "Não havendo, no espaço português do ensino superior, qualquer possibilidade de participar num forum de discusão na área BAD (ou, no nosso entendimento, da Ciência da Informação), a preocupação da UP foi a de acompanhar os desenvolvimentos internacionais e de procurar, de alguma forma, contribuir para a discussão em torno do curriculum europeu, designadamente chamando a atenção para o facto de, na área designada por LIS (Library and Information Science), não estarem suficientemente representadas as especificidades da Arquivística, no que ela tem de disciplina aplicada do campo da Ciência da Informação".

Estranha falta de comparência nos cadernos bad

Foi publicada mais uma edição cadernos bad, desta vez dedicada exclusivamente ao modo como os cursos de ensino superior na área de informação e documentação integraram o processo de Bolonha. As escolas representadas são várias, o tipo de abordagem também varia, mas conseguir congregar numa publicação os contributos de quem pensa e faz o ensino superior das ciências documentais, da informação e da documentação é logo à partida um mérito. O meu primeiro comentário refere-se à ausência de colaboração de algumas importantes instituições. Se foram critérios editoriais que excluíram esses contributos, a minha critica dirige-se ao conselho editorial dos cadernos e não aos responsáveis dos cursos. É para mim muito estranho não encontrar referência à Licenciatura "Ciência da Informação Arquivística e Biblioteconómica" da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e à Licenciatura "Documentação e Arquivística" da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda (Universidade e Aveiro). Manifesto estranheza face ao curso da Univ. de Aveiro porque não representa a atitude de abertura e vanguarda da comunicação da UA, e face ao curso da FL de Coimbra, porque é uma Universidade que tem responsabilidades na formação dos profissionais de biblioteca e arquivo em Portugal e não pode deixar de participar activamente neste tipo de trabalhos. Quem explica estas faltas de comparência?!

(...) debate sobre (novas) competências!?

Reflexão interessante a sugerida por António Regedor no BibVirtual sobre as "enormes mudanças na actividade das bibliotecas e o que isso implica na formação de bibliotecários possuidores de novas competências". Vamos ao debate!

Formação de utilizadores

Nas últimas duas semanas realizaram-se, na biblioteca do ISCA-UA, várias sessões de formação sobre os recursos de informação disponíveis na biblioteca destinadas a todos os utilizadores, em particular aos alunos a realizar trabalho de fim de curso. Fica mais uma vez provada a importância da formação dos utilizadores nas bibliotecas. Algum deficit de competências na área da pesquisa bibliográfica e recuperação da informação fazem com os que recursos disponíveis nas bibliotecas não sejam devidamente explorados e rentabilizados. No ISCA-UA ficou patente esse facto e por isso, os técnicos de biblioteca devem procurar satisfazer e antecipar as necessidades dos utilizadores fazendo da formação um instrumento eficaz ao serviço de todos.

LOM[BAD]A 05 reflecte sobre rede de competências em ciências documentais

Da Beira Interior chegam novidades... o projecto LOM[BAD]A 05, uma iniciativa dos alunos do Curso de Especialização em Ciências Documentais da Universidade da Beira Interior que, iniciam este ano, "aquilo que pretende ser um espaço de reflexão e debate em torno das questões mais prementes na área da Ciências Documentais, nas suas duas vertentes tradicionais: as bibliotecas e os arquivos". Afirmam-se "cientes dos desafios do trabalho em cooperação que as redes possibilitam", e propõem assim umas Jornadas de Biblioteconomia e Arquivística subordinadas ao tema «Rede de Competências em Ciências Documentais» a ter lugar na Covilhã já no próximo dia 7 de Junho.

Rescaldo do workshop na BAD sobre "Weblogs em Bibliotecas"

Ficam aqui algumas das reflexões decorrentes da realização do workshp na BAD, nos dias 13 e 14 de Dezembro, sobre Weblogs em Bibliotecas e onde se procurou "dar voz à Biblioteca no contexto digital".

Na BAD, 13 e 14 de Dezembro... fala-se de Weblogs em Bibliotecas

Decorre estes dois dias (13 e 14 de Dezembro) uma acção de formação na BAD com o objectivo de "compreender o potencial da utilização de weblogs em bibliotecas como instrumentos de apoio à gestão da informação". Fica o desejo que mais Weblogs surjam na área da biblioteconomia para «dar voz à Biblioteca» no contexto digital.

weblogs: conhecer e usar a ferramenta no contexto das bibliotecas

Dias 13 e 14 de Dezembro próximo, 12 horas de formação integradas no plano de formação contínua da BAD com o objectivo de "compreender o potencial da utilização de weblogs em bibliotecas como instrumentos de apoio à gestão da informação".
A realidade nacional de weblogs ligados à área das bibliotecas ou feitos por profissionais das ciências documentais é quase um vazio. Seria interessante ver estudantes das ciências da informação e da documentação escolherem os blogs como meio de partilharem informação; seria interessante ver blogs de profissionais da área divulgando o que se vai pensando e fazendo nas bibliotecas portuguesas... veremos se esta acção de formação não poderá servir de rampa de lançamento para alguns biblioblogs nacionais.

Formação com qualidade...

Foi aqui que conheci a profissão. O INETE - Instituto de Educação Técnica, ministra o Curso de Técnico Profissional de Biblioteca e Documentação e é garantia de qualidade.

So BAD...

Ai... a formação, a formação...
Moção sobre a formação profissional das áreas BAD em Portugal
"Vivemos, hoje, uma situação paradoxal. Neste preciso momento são formados, anualmente, mais do dobro de profissionais de informação de nível superior (técnicos superiores) do que de nível intermédio (técnicos profissionais), o que contraria as necessidades do mercado de trabalho.(...)"
Voltaremos a esta questão brevemente!